المقدمة: إن الحديث عن جودة التعليم في السياق التونسي لا يمكن أن يتم بمعزل عن تفكيك المقاربات البيداغوجية التي اعتمدت في مسار الإصلاح التربوي، وخاصة ما سُمّي بـ”المقاربة بالكفايات” التي…
مقالات تربوية
مقالات تربوية
المقدمة في خضم التحولات العميقة التي يشهدها العالم المعاصر، أصبح مفهوم “التعلّم مدى الحياة” من أبرز الركائز التي تعيد تشكيل التصورات التربوية الحديثة، متجاوزًا الفهم التقليدي للتعليم بوصفه مرحلة زمنية…
نحو مدرسة القيم: تصور لإدماج التربية على القيم كمجال أفقي إجباري في المنظومة التربوية التونسية هذا المقال بقلم الأستاذ الخبير في الشأن التربوي عماد إيلاهي مقدمة تشكل التربية على القيم…
مقدمة تعد منظومة التقييم التقليدية جزءًا أساسيًا من النظم التعليمية الحديثة، حيث تركز بشكل رئيسي على قياس تحصيل المتعلمين من خلال الامتحانات الفصلية والاختبارات الموحدة، التي تُستخدم لتحديد مستوى أداء…
هذا المقال محمي بموجب قانون حماية الملكية الفكرية 1. مقدمة رغم مرور أكثر من ستة عقود على الاستقلال السياسي لتونس، فإنّ استقلالها المعرفي لا يزال منقوصًا، خاصة في المجال التربوي….
إعادة الاعتبار لفكر محمد الطاهر بن عاشور في المنظومة التربوية التونسية: دراسة تحليلية نقدية 1. المقدمة: ابن عاشور وإشكالية التغييب التربوي يُعدّ العلامة محمد الطاهر بن عاشور (1879–1973) أحد أبرز…
تكامل التاريخ والجغرافيا في “التربية الوطنية”: بناء هوية قوية لجيل وطني لتونس المستقبلية – مرافعة تربوية مقدمة: الجذور العميقة والهوية المتجددة تقف تونس، بتاريخها الممتد عبر آلاف السنين وموقعها الجغرافي…
مقدمة المقال: تدريس الفلسفة في الطور الابتدائي بتونس: نحو تأسيس ثقافة التفكير الناقد في مشروع تجديد المناهج يشهد النظام التربوي التونسي في السنوات الأخيرة دعوات متكرّرة إلى تجديد المناهج الدراسية،…
بين الإبداع والتقنية: حدود الذكاء الاصطناعي في كتابة المقالات الإبداعية مع تقدم الذكاء الاصطناعي، أصبحت الأدوات الذكية تهيمن على العديد من مجالات الحياة اليومية. وفي مجال الكتابة، تزداد سرعة تطور…
في عصر العولمة، حيث أصبح العالم أكثر ترابطًا من أي وقت مضى، يبرز التعلم التعاوني كأداة قوية لتعزيز التواصل والوعي الثقافي بين المتعلمين. العمل الجماعي لا يساعد فقط في تحسين الأداء…
تدريس الفنون في المرحلة الثانوية خطوة صائبة في طريق الخطأ _الايجابيات و النقائص_ تلعب الفنون دوراً حيوياً في تنشئة الأجيال، فهي ليست مجرد مواد دراسية بل أدوات لتطوير الذات وبناء…
مهارات القرن الواحد والعشرين في التربية: ضرورة ملحة للمنظومة التربوية التونسية مقدمة: تعيش البشرية في عصر تسارع التطور التكنولوجي والتغيرات المتسارعة في مختلف المجالات. في هذا السياق، أصبحت مهارات القرن…